1999 - 2005

Doktora

Ege Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü, Türkiye

1992 - 1996

Yüksek Lisans

Ege Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Psikoloji Anabilim Dalı, Türkiye

1985 - 1989

Lisans

Ege Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Psikoloji, Türkiye

2005

Doktora

Madde Cevap Kuramına Dayalı Olarak Çoklu Kategorili Maddelerde Madde Ve Test Yanlılığının (İşlecsel Farklılığın) İncelenmesi”

Ege Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü

1996

Yüksek Lisans

Yetişkin Örneklem İçin Bir Benlik Saygısı Ölçeğinin Güvenirlik Ve Geçerlik Çalışması

Ege Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Psikoloji Anabilim Dalı

B2 Orta Üstü

İngilizce

Sosyal ve Beşeri Bilimler, Psikoloji, Psikometri, Uygulamalı Psikoloji

2014 - Devam Ediyor

Doç.Dr.

Ege Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü

2011 - Devam Ediyor

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Ege Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü

Lisans

psikometri-1

2012

Doktora

Örtük sınıf analizlerinde ölçme eşdeğerliğinin incelenmesi

KORKMAZ M.

D.GÜNGÖR(Öğrenci)

2008

Yüksek Lisans

Yetişkin örneklemlerde kullanılan bireysel zeka testlerinin sözel performans "muhakeme" alt alanının madde havuzunun oluşturulması ve incelenmesi

KORKMAZ M.

O.EĞRİKÜLAH(Öğrenci)

2018

Korkmaz M. , Bildiren A., Demiral N. , Güngör Culha D.

Anadolu Psikiyatri Dergisi-Anatolian Journal Of Psychiatry, cilt.19, ss.76-83, 2018 (SCI Expanded İndekslerine Giren Dergi)

2015

Gungor D., KORKMAZ M. , SAZAK H. S.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, cilt.30, ss.90-105, 2015 (SSCI İndekslerine Giren Dergi)

2015

GÜNGÖR CULHA D., KORKMAZ M. , SAZAK H. S.

Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education, cilt.30, ss.90-105, 2015 (SSCI İndekslerine Giren Dergi)

2015

GÜNGÖR CULHA D., KORKMAZ M. , SAZAK H. S.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.30, ss.90-105, 2015 (SSCI İndekslerine Giren Dergi)

2013

Güngör Culha D., KORKMAZ M. , Somer O.

TURK PSIKOLOJI DERGISI, cilt.28, ss.48-57, 2013 (SSCI İndekslerine Giren Dergi)

2013

Gungor D., KORKMAZ M. , SOMER O.

TURK PSIKOLOJI DERGISI, cilt.28, ss.48-61, 2013 (SSCI İndekslerine Giren Dergi)

2013

Korkmaz M. , Somer O., Gungor D.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, cilt.38, ss.121-134, 2013 (SSCI İndekslerine Giren Dergi)

2011

Dural S., SOMER O., KORKMAZ M. , Can S., ÖĞRETMEN T.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, cilt.36, ss.51-63, 2011 (SSCI İndekslerine Giren Dergi)

2011

Can S., SOMER O., KORKMAZ M. , Dural S., ÖĞRETMEN T.

TURK PSIKOLOJI DERGISI, cilt.26, ss.14-26, 2011 (SSCI İndekslerine Giren Dergi)

2011

DURAL ÇETİNKAYA S., SOMER O., KORKMAZ M. , CAN S., ÖĞRETMEN T.

Turk Psikoloji Dergisi, cilt.26, ss.14-21, 2011 (SSCI İndekslerine Giren Dergi)

2011

DURAL ÇETİNKAYA S., SOMER O., KORKMAZ M. , CAN S., ÖĞRETMEN T.

Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education, cilt.36, ss.51-63, 2011 (SSCI İndekslerine Giren Dergi)

2010

DURAL S., SOMER O., Korkmaz M. , Can S., Ogretmen T.

TURK PSIKOLOJI DERGISI, cilt.24, ss.1-15, 2010 (SSCI İndekslerine Giren Dergi)

2010

DURAL ÇETİNKAYA S., SOMER O., KORKMAZ M. , CAN S., ÖĞRETMEN T.

Turk Psikoloji Dergisi, cilt.25, ss.1-15, 2010 (SSCI İndekslerine Giren Dergi)

2009

SOMER O., KORKMAZ M. , DURAL ÇETİNKAYA S., CAN S.

Turk Psikoloji Dergisi, cilt.24, ss.61-77, 2009 (SSCI İndekslerine Giren Dergi)

2002

Somer O., Korkmaz M. , Tatar A.

TURK PSIKOLOJI DERGISI, cilt.17, ss.21-0, 2002 (SSCI İndekslerine Giren Dergi)

2018

BİLDİREN A., KORKMAZ M.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, cilt.19, ss.403-421, 2018 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

2017

BİLDİREN A., KORKMAZ M. , DEMİRAL N.

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, cilt.7, ss.241-255, 2017 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

2017

BİLDİREN A., KARGIN T., KORKMAZ M.

Turkish Journal of Giftedness and Education, cilt.7, ss.19-38, 2017 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

2011

GÜNGÖR CULHA D., KORKMAZ M.

Eğitimde ve psikolojide ölçme ve değerlendirme dergisi, cilt.2, ss.191-199, 2011 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

2010

KORKMAZ M.

EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERGİSİ, cilt.1, ss.9-15, 2010 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

2010

KORKMAZ M.

EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERGİSİ, cilt.1, ss.29-36, 2010 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

2006

KORKMAZ M.

Türk Psikoloji Yazıları, cilt.9, ss.63-80, 2006 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

2003

MEŞE G. , KORKMAZ M. , ÇENGELCİ ÖZEKES N. B. , YILMAZ IRMAK T.

Trafik ve Yol Güvenliği 2. Ulusal Kongre/Sergisi, Ankara, Türkiye, 07 Mayıs 2003, ss.10

2010

KORKMAZ M. , SOMER O.

İş Yaşamında Kişilik ve Beş Faktör Kişilik Modeli, Atilla yelboğa, Editör, Turhan Kitabevi, 2010

2004

Somer O., Korkmaz M. , Tatar A.

Ege Üniversitesi, İzmir, 2004

2015 - 2019

BENDER GESTALT-II TESTİNİN KOPPİTZ II VE BENDER GESTALT II PUANLAMA SİTEMLERİNE GÖRE (4-7 VE 8-18 YAŞ) ÖN NORM ÇALIŞMASI

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

KORKMAZ M. (Yürütücü) , KAÇAR BAŞARAN S., ÇABUK T., DEMİRAL N., SAPMAZ YURTSEVER S.

2011 - 2014

SOSYAL İLİMLERDE KATEGORİK DEĞİŞKENLERİN ANALİZİNDE GÜÇLÜ BİR YAKLAŞIM: ÖRTÜK SINIF MODELİ VE BİR ÖRNEK UYGULAMA

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

KORKMAZ M. (Yürütücü)

2009 - 2012

TONİ 3- SÖZEL OLMAYAN ZEKA TESTİNİN 6-11 YAŞ ÖRNEKLEMİ GEÇERLİK VE GÜVENİLİR ÇALIŞMASI

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

KORKMAZ M. (Yürütücü)

2017 - Devam Ediyor

Türk Psikoloji Yazıları

Baş Editör

Kasım 2004

Beş Faktör Çok Boyutlu Kişilik Envanteri: Stnadardizasyon Ve Norm Çalışması

EBİLTEM

Kasım 2004

Personel Seçiminde Ve Yönlendirilmesinde Kişilik Özelliklerinin İncelenmesi

EBİLTEM

2018

), Karakter güçlü yönleri üzerine bir ölçek geliştirme çalışması, 20. Ulusal Psikoloji Kongresi

Katılımcı

Ankara-Türkiye

2018

Character Strenghts in the Turkey: To VIa from IPIP, 19.European Conference on Personality

Katılımcı

Zadar-Hırvatistan

2018

Psikometri ve Psikoloji: Güncel Sorunlar

Katılımcı

İzmir-Türkiye

2016

Bender Gestalt-II Testinin Global Puanlama Sistemine Göre 4-7 ve 8-18 Yaş Aralığı için Norm ve Standardizasyon Çalışması

Katılımcı

-Türkiye

2014

Okul öncesi dönemde üstün yetenekli, çocuklarin tanilanmasinda kullanilacak raven colour prorgoressive matris testinin geçerlik, güvenirlik ve ön norm çalişmalari.

Katılımcı

İstanbul-Türkiye

2014

Örtük Sınıf Analiziyle Yapılan Ölçme Eşdeğerliği Çalışmalarında Model Seçimi.

Katılımcı

Ankara-Türkiye

2014

Likert Tipi Ölçeklerde Kategori Sayısının Eğitim Düzeyi Açısından Psikometrik İncelenmesi

Katılımcı

Bursa-Türkiye

2012

). Çoklu-grup örtük sınıf analizi: Kadın ve erkeklerin sevgi kapasiteleri üzerine bir uygulama

Katılımcı

Bolu-Türkiye

2011

Örtük Sınıf Analizi: Temel Kavramlar Ve Bir Uygulama

Katılımcı

İstanbul-Türkiye

2011

Psychometric Properties of the Five Factor Personality Structure in Turkish Adolescence,

Katılımcı

--Seçiniz---Türkiye

2010

Çok göstergeli örtük gelişme modelleri.

Katılımcı

Mersin-Türkiye

2010

Çok düzeyli yapısal eşitlik modelleri üzerine örnek bir uygulama.

Katılımcı

-Türkiye

2010

Zamana bağlı değişimin yapısal eşitlik modellemeleri kapsamında incelenmesi:

Katılımcı

-Türkiye

2010

Çok düzeyli yapısal eşitleme modelleri: Monte Carlo simülasyon örneği.

Katılımcı

-Türkiye

2009

Sözel olmayan zeka testinin (TONI-3) 6-11 yaş çocuklarda Güvenrilik ve Geçerlik Çalışması.

Katılımcı

İstanbul-Türkiye

2009

WISC-R Kısa Form Uygulaması

Katılımcı

Hatay-Türkiye

2009

Sözel Olmayan Bir Zekâ Testinin (TONI - 3) Üstün Yetenekli Çocuklarda Güvenirlik İncelemeleri..

Katılımcı

Eskişehir-Türkiye

2009

Üstün Yetenekte Genel IQ Ne Kadar Yordayıcıdır

Katılımcı

-Türkiye

2008

Üstün Yetenekli Çocuklarda Yönetici İşlevlerin İncelenmesi

Katılımcı

İstanbul-Türkiye

2008

Comparison Of The Thinking Content Of Normal, Specially Gifted And Generally Gifted Children

Katılımcı

-Türkiye

2008

A Study on Predictive Validity of TKT 7-11 and WISC-R Tests for Select Gifted Children

Katılımcı

-Türkiye

2008

Tekrarlı Ölçümler İçin Doğrulayıcı Faktör Analizinde Ölçüm Değişmezliği: Belediye Otobüs Şoförleri İnsan İlişkileri Ve Güvenli Sürücülük Eğitimi Verileri Üzerine Bir Uygulama

Katılımcı

Ankara-Türkiye

2007

Assessing Differential Items And Test Functioning (DFIT) In A Personality Scale., X Th European Congress Of Psychology

Katılımcı

Praha-Çek Cumhuriyeti

2007

Matematiksel Psikoloji: Dünyadaki Ve Türkiye’deki Konumu Üzerine Bir Tartışma.

Katılımcı

İzmir-Türkiye

2006

). Ölçek Geliştirmede ve Gruplararası Yeni Yöntemler: Madde Cevap Kuramı Kapsamında Madde İşlev Farklılığının (DIF) İncelenmesi.

Katılımcı

Ankara-Türkiye

2006

The Relationship BetweenThe Personality Characteristics And Job Performance of The Salesmen

Katılımcı

Athens-Yunanistan

2004

WISC Benzerlikler Alt Ölçeğinin Psikometrik Özelliklerinin Madde Cevap Kuramı İle İncelenmesi.

Katılımcı

İstanbul-Türkiye

2004

Madde Yanlılığının Dikotomik Ve Çoklu Kategorili Maddelerde Madde Cevap Kuramı İle İncelenmesi

Katılımcı

-Türkiye

2003

). Belediye Otobüs Şoförleri İçin “İnsan İlişkileri Ve Güvenli Sürücülük Eğitimi”

Katılımcı

Ankara-Türkiye

2002

Beş Faktör Kişilik Envanterinin Revizyon ve Norm Çalışması

Katılımcı

-Türkiye

2002

Kişilik Özellikleri ve Mesleki Davranışlar Arasındaki İlişkiler

Katılımcı

-Türkiye

2000

Beş Faktör Kişilik Modeli: Bir Kişilik Ölçeği Geliştirme Çalışması.

Katılımcı

İzmir-Türkiye

1990

Tutum Konusuna Farklı İlgililik Düzeylerinin Tutum Değişimindeki Rölü.

Katılımcı

-Türkiye

Toplam Atıf Sayısı (WOS): 43

h-indeksi (WOS): 1