THE EFFECT OF USING “DOCUMENTARY” ON STUDENTS’ COURSE ACHIEVEMENT IN SOCIAL STUDIES TEACHING


Creative Commons License

SİDEKLİ S., doğramacı h., YANGIN S., DAŞDEMİR İ.

BRITISH JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION, cilt.6, ss.1053-1065, 2013 (SCI İndekslerine Giren Dergi)

  • Cilt numarası: 6
  • Basım Tarihi: 2013
  • Doi Numarası: 10.9761/jasss1993
  • Dergi Adı: BRITISH JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION
  • Sayfa Sayıları: ss.1053-1065